——担任全国泡泡少儿英语风采大赛地区决赛评委有感
大连新东方学校泡泡少儿英语推广管理中心主任 王媛媛
尊敬的各位家长们：
我非常荣幸的于6月21日担任了第四届全国泡泡少儿英语风采大赛大连赛区的地区决赛评委，与家长们和孩子们共同度过了快乐而又神圣的时刻。赛后，我百感交集，被感动、被感染，自己有着深深地感慨，同时，也有一番感想特别想与家长们分享。
首先，我代表大连新东方泡泡少儿英语推广管理中心的全体成员诚挚的感谢各位家长对此次大赛的大力支持，和倾情投入，是家长们的努力和付出使得大赛能够精彩连连，是家长们的配合和协助使得大赛激情无限。在整个大赛中我们看到了孩子们出色的展示和新颖的设计，凝聚着孩子们的辛勤汗水和无数智慧，让我们无不感动。不置可否，孩子们精心准备的节目中有很多让我们耳目一新，说、唱、演几乎样样精通、无所不能，同时，我们也发现了在大赛中暴露出来的一些问题，因此，特别想与各位家长共同探讨，以帮助我们的未来之星们更好的成长。
一、发音 语调 读音节
大赛中最核心的部分应该是选手们用英语进行自我展示和表演，肯定的说，小选手们都是经过了认真准备和无数演练的锤炼，才最终走上了展示的舞台，表演也相当出彩。与此同时，我们也发现了绝大多数小选手们在讲英语的过程中存在一些发音上的问题和弊病：
1、个别音标发音不准，尤其是齿音/ / ，由于汉语拼音中没有这个音素，因此，导致了绝大多数中国孩子讲英语时把这个音发成了/s/，最典型的词汇有常用的think，something；而这一点，我本人在教授国外考试口语课程时也经常发现此类问题；此外，唇齿音/v/常常被混淆成半元音/w/；
2、语音语调太平，众所周知，英语发音讲究抑扬顿挫，如果语调非常平缓并且没有起伏的说英语，就失去了英语原有的韵味和美感，尤其是在比赛当中。我们的小选手们准备非常充分，表演非常投入，熟练程度可见一般，美中不足的是背诵的成分太多，失去了英语语音语调的美感；
3、单词不连贯，音节在作乱；比赛中，选手们经常在比赛中有板有眼的说清楚每个单词，但是，我们发现，小选手们在陈述的时候多数以说清楚每个音节为目的，却造成了单词发音的不连贯，试想我们读汉字也不会断音节，相信那种听觉上的不和谐感不言自明；
此外，尾音拖长也是普遍存在的现象。因此，我们在课堂上尤其是从幼儿课堂开始，均采用全英授课，就是为保证广大青少年儿童在学习英语初期就能够打下坚实基础，同时从幼儿段开始进行拼读授课及语音学习也是为了保证英语学习的音准问题。为保证小学员们能够在学习英语的过程中讲出一口漂亮流利的英文，以及改掉原有的习惯和存在的弊病，也希望广大家长能够与我们保持良好的沟通，同时辅助我们，在家里多为学员播放应影像资料，以营造英语氛围和环境，注意普遍错误发音的更正。
二、才艺 表演 要创意
在选手们自我介绍和才艺展示中，我们的选手们真是八仙过海、各显神通，对自己掌握和准备的内容娓娓道来，丝毫不逊色，略显不足的也就是出现了太多雷同的现象，从语言到形式无不显露模版式套路的痕迹：
1、自我介绍中的雷同口号：有将近一半的选手在自我介绍中引用了相同或类似的口号。耳熟能详的表达方式固然很好，但是在大多数选手都提及的情况下就会略显缺乏个性和创意；其实，小选手们不妨回忆和收集一下，我们在学习新概念的时候，可以根据学习内容和个人特点自创一些有新意的自我宣言，如I want to make my parents proud（Lesson 12），或者I will pay for my own life（Lesson 11）。而诸如此类的比较有创意的表达方式应该为小选手们多多借鉴和运用。
2、剧情表演的相似性：在最后的团体表演中，选手们能够根据已给题目认真准备，切中题目，演练自如；在小选手们参演的大多数情景剧目中，不难发现选择餐馆就餐场景的不占少数，大家俨然熟悉交际英语中的就餐场景，这不禁让作为评委的我感觉喜忧参半。喜的是场景交际英语是中高考英语考试中的考察项目，熟悉这方面的内容无疑将有益于未来的应试；然而忧的是，广大青少年儿童尚处于想象力丰富、最具创新能力的时期，可剧情的雷同性及普通性没有能够更好的展示孩子们主观能动的一面，这让评为老师不无遗憾。
三、道具 现场 考家长
1、道具制作精美，家长现场忙碌，赛学生？考家长？怎不令评委们面面相觑，心情别样？选手们对比赛的重视程度在道具的准备和现场的忙碌中显现的淋漓尽致。比赛当天，无论在服装选择方面，还是化妆点缀方面，尤其是道具的制作和准备方面都尽显美观、得体，让人眼前一亮。可是就在其中也显示出了一点点不和谐，原因在于家长过于忙碌，摆道具，指导造型，甚至不停提示，而我们更希望在大赛中看到的是小选手们自强、自立、自信的一面，而这也是我们课堂上培养孩子们除学习外的价值观教育，我们更希望我们的孩子是高分高能的未来人才。
2、台前台后，家长影子总浮现：除了家长忙前忙后外，在选手们比赛的过程中，我们也能够察觉出家长们用心良苦的一面，在选手么朗朗上口的台词背后，其实隐藏着家长们的艰辛与付出。为了让选手们更好的表达和发挥，家长们为孩子们精心打造了一番陈词，然而在比赛中却有尴尬，有的选手由于稿子中的词汇生涩，本身并不明白，导致无法正确的背诵原稿；有的选手虽然能够顺畅的将稿子背诵完毕，当评委老师询问稿中个别词汇时，却无法即刻应对，如在选手们的演说词中我们听到了“inevitable”这一国外考试中常用词汇。我们十分清楚在我们的日常教学中我们一直在引导学生们学以致用，英语同汉语一样，是我们与人交流的工具，理解性的应用才会使孩子们在英语学习中如鱼得水，充实而快乐。
至大赛地区决赛圆满结束已有数日，而我的心情却久不能平复，难以忘记孩子们那一张张稚嫩、认真的脸庞，也无法释怀在比赛中我们发现的不尽如人意的每一幕小小插曲，所以，更想说与家长听。泡泡一直以来一如既往的追求卓越，力求为孩子们打造快乐学习、实效学习的高分高能课堂，这也是为什么我们不断完善科学合理的课程安排，恪守中教为主、外教为辅的科学理念和设计，不断提升严格测试、科学升级、及时沟通的跟踪服务体系，以孩子的培养和提高为己任。大赛，使我们培养和提高孩子各方面能力的一种形式，我们更希望通过比赛能够提升孩子们的各项能力，加强我们与家长们之间的有效沟通，使得我们能够携手并肩，共同打造孩子们明天的辉煌！
此致
敬礼
大连新东方泡泡少儿英语推广管理中心：王媛媛