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于浩文:新课改下的高中数学及学习建议
2020-09-15 09:58
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根据最近的全国高考卷、地方卷以及各地的模拟卷,总结出来几个题型改变的趋势。
小题
1.填空题可能从一个空变成两个空。一般的调整是在15题和16题的位置,是比较难的填空题。
2.选择题的改变是可能变成多项选择题。例如,今年山东卷最后四个题就变成了多项选择题。(这两个改变的是否出现在明年的高考,现在还未知)
现在全国各地的考试已经在慢慢渗透这种体型的改变了,例如八中和24中今年的期末考试已经就出现了新题型。
大题:
1.选修二选一没有了,可能变成解三角形以及数列这两部分内容。它俩各自作为一个解答题出现,主要考察学生的变通的情况。
新课改下数学学习方法的建议
以今年已经毕业的学生为案例来给大家一些参考:今年带了八个学生,高考的成绩分别是:
90-100分 :1人
100-110分:2人
130-140分:4人
140分以上:1人
涵盖了大部分学生的分数区间所以给大家的建议分为三点:
第一点:限时练习模拟考试
案例1:学生A平时做作业平时做卷能答完,一到考试就答不完卷。相信大家或多或少有种感觉,如果再给他10分钟,分数一定更可观。
给他建议:限时练习。练习时的卷子,如果是前16个小题,就是四十分钟限时;如果是一套卷子,就是两个小时限时作答。
让他自己去模拟这种考试的感觉,通过这样不断的练习,他对整个考试的感觉有了一个显著的提升。
最终考了141分一个比较满意的成绩。
第二点:紧跟出题的潮流
案例2:学生B对新颖题型的掌握存在欠妥。特别是在新课改的环境下,肯定会有一些新颖的出题方向。所以一定要要紧跟出题的潮流。
给他的建议:多做新题,不要去惧怕新的题型。最后这个学生也是通过不断的训练,也是取得了比较满意的分数。
最终考入了北京大学的强基计划的物理专业。
第三点:整理错题本和笔记
案例3:学生C虽然他当时的成绩一般只有90分,但是他的一个习惯特别好,特别认真的整理笔记,复习错题。把错题本跟笔记当成自己最后复习的资料。
给他的建议:不要一直专注更新的知识点,也要懂得删减一些自己已经会的。
这样做的优点是避免最后复习时候,错题本特别特别厚,根本没办法复习。高考的时候,讲过的点他基本没有问题,也取得了不错的成绩。
最终他的成绩从90分提到了130分
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